人教版语文九上《隆中对》word学案

更新时间:2014-11-15 来源:网上收集 作者:365教育网 进入论坛交流 点击:
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  • 发布时间:2014-11-15 11:43
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一、学法指导
此文记叙部分文笔精炼,议论部分气势恢宏,非诵读不足以体会之。诸葛亮对策部分立论深刻,层次分
明,靓现了诸葛亮卓越的政治天才,应仔细品读。可结合历史课车学习,观看《三国形势图》,了解文中提
到的一些人当时所点据的地盘,以增强直观效果。课外可阅读《三国演义》,以开拓视野。
二、例题分析
例1、翻译下面句子。
1、每自比于管仲、乐毅
2、欲信大义于天下
思路分析:注意介宾短语作补语,翻译时要移到谓语前。
答案:1、常常把自己和管仲乐毅相比。
2、想要在天下人面前申张大义。
例2、解释下面句中划线的词语。
1、亮躬耕陇亩( )2、身率益州之众( )3、与亮情好日密( )
思路分析:弄清词不达意类语用规律,注意名词作状语用法。
答案:1、亲自 2、亲自(1、2均是名词不达意作状语) 3、一天天(时间名词作状语)
三、练习题
1、解释下列句中加点的词
每自比于管仲乐毅( ) 奸臣窃命( ) 此人可就见( )
将军宜枉驾顾之( ) 由是先生遂诣亮( ) 主上蒙尘( )
遂用猖镢( ) 内修政理( ) 于是与亮情好日密( )
2、分析下列句子中“为”字的用法
①好为《梁父吟》( ) ②贤能为之用( )
③谓为信然( ) ④此可以为援而不可图也( )
3、翻译下列句子
①然志犹未已,君谓计将安出? ②跨州连郡者不可胜数
③然操遂能克绍,非惟天时,抑亦人谋也 ④孤之有孔明,犹鱼之有水也
4、熟读课文,用文中的语句回答下列问题
诸葛亮提出的近期策略目标是____________,最终的策略目标是____________,他主张在内政方面应遵循
的方针是_____________,外交方面的方针是_____________,等到形势发生变化,再兵分两路出击:一路
是___________,另一路是____________。
阅读下列短文,完成1?3题
亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉未扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕
于野,不求闻达。时左将军刘备,以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰了,遂解带写诚,厚
相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质,而备失势,众寡无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使
孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其
军,乘胜克捷,江南悉平。后力求西取益州,益州既定,以亮为军师将军。备称尊号,拜亮为丞相。及备殂
没,嗣子幼弱,事无恶不惩,无善不显,至于吏不容奸,人怀自厉,首不拾遗,强不侵弱,风化肃然也。
当此之时,亮进欲龙镶虎视,包括四海,退欲跨陵边疆,震荡宇内。又自以为无身之日,则未有能蹈涉
中原、抗衡上国者,

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